夯实基础，共促成长---爱华小学语文教研活动

冬日里，晨曦的那一缕阳光，霜雾弥漫的大地沉浸着缕缕寒气；透过迷雾的间隙，千丝万缕般的光影洒满人间，给人一种暖洋洋的抚慰。为了夯实我校语文教师的教学水平，促进教师的成长。2019年12月5日上午，语文教研活动如期开展。本次活动由四年级组冯炫老师执教的《为中华之崛起而读书》和五年级组黄秋丽老师执教的《四季之美》给我们进行展示。冯老师和黄老师通过前期的磨课及整改，大胆地展示了自己在语文课堂的教学风采，为我们呈现了两节生动有趣的语文课堂。让我们一起走进她们的课堂吧！

孩子们在认真、仔细地倾听着本组的生字，生怕遗漏丝毫半字，一撇一捺地书写规范字，一点儿也不马虎！

接下来更有趣的便是孩子们的边板讲解了：小老师那娴熟的肢体动作与掷地有声地辩解尤为协调！台下的同学个个精神抖擞，你争我辨，毫不懈怠！

小老师带领同学们起立读书，朗朗的读书声，让人神清气爽，心潮澎湃。

老师引导同学们进行学习课文，先是走进学生，参与学生的讨论，倾听学生的内心感悟，再文言教学，辛苦的事情快乐去做。

两位老师都能做到良好的运用“三学一用”教学模式。讲解条理清晰，内容各具特色，在短短的几十分钟里充分展现了各自的教学风格。极大地调动了学生学习的积极性，突出了学生在教学中的主体地位。老师教得轻松，学生学得扎实。

课后，首先由四年级组钟兰兰主任主持了评课活动。其次由冯炫老师和黄秋丽老师分别进行了课后反思；再由同年级组覃素琴老师和黄柯媚老师分从说教材、说学情、说教学目标等几个方面进行了说课，让我们更清晰地了解到授课的内容。

观摩的老师们也纷纷进行讨论，大家通过互相学习交流，热情高涨。不但对两位老师课堂展示中的优点进行了肯定，同时也对存在的不足提出了意见和建议。两位老师奋笔疾书，定是收获满满！

最后林坤带副校长及专家也肯定了本次活动的成果。并有针对性的进行了总结，韩主任亲自用思维导图指导教学，殷切地希望大家抱着终身学习的信念，在教学中去糙取精，设计都应独具匠心，带有自己的特色理念；无论是在教学字词还是句段赏析，每一部分都应“平均用力”把更多的时间留给学生，老师舍得放手，学生便成才！不仅如此，韩主任还提点，在课堂上老师与学生的对话方式应该是多种多样的，评价学生的语言更加是精彩绝伦的，老师的一言一行都将潜移默化的影响着学生。韩主任的这一席话，令我们受益匪浅！

夯实基础，共促成长！在这次教研活动中，每一位老师都到到了不同层次的提高。教学是一门不断探索的艺术，老师们会继续沿着这条路走下去，我们将会走得更好、更稳！